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ISBN 978-9968-527-49-1

Rutas para potenciar factores de protección desde el espacio físico del ámbito familiar y escolar para promover un desarrollo óptimo en la niñez del nivel inicial

Autor:Watson Soto, Hannia; Camacho Brown, Lolita
Editorial:Instituto de Investigación en Educación
Materia:Educación preescolar
Publicado:2018-09-30

ISBN 978-9968-527-35-4

Lineamientos metodológicos para fortalecer la relación hogar-escuela y su contextualización, de parte del sector docente que trabaja con grupos étnicos indígenas

Autor:Camacho Brown, Lolita; Watson Soto, Hannia
Editorial:Instituto de Investigación en Educación
Materia:Educación
Publicado:2015-02-02

ISBN 978-9968-527-25-5

Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel inicial de las escuelas indígenas cabécares del Distrito de Chirripó, Turrialba

Autor:Watson Soto, Hannia; Camacho Brown, Lolita
Editorial:Instituto de Investigación en Educación
Materia:Educación
Publicado:2012-11-30

ISBN 978-9968-527-21-7

Mirando nuestra educación: Propuesta de lineamientos metodológicos con pertinencia cultural para las escuelas Cabécares de Chirripó

Autor:Camacho Brown, Lolita; Watson Soto, Hannia
Editorial:Instituto de Investigación en Educación
Materia:Educación
Publicado:2011-12-16

ISBN 978-9968-619-04-2

Lo lúdico creativo al encuentro del Huerto Escolar

Autor:Watson Soto, Hannia; Camacho Brown, Lolita; Henríquez Henríquez, Carlos
Editorial:Universidad de Costa Rica-Vicerrectoría de Acción Social
Materia:CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
Publicado:2010-02-01

ISBN 978-9968-25-177-8

A quién le toca?

Autor:Watson Soto, Hannia; Camacho Brown, Lolita
Editorial:Instituto Nacional de las Mujeres
Materia:Gente joven
Publicado:2009-11-13

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