Aspectos sobre recepción, clasificación, atención seguimiento y cierre de denuncias por violencia en centros educativos para el diseño de un sistema de gestión integrado en el MEP
Esta investigación tuvo por objetivo determinar aspectos relacionados con la recepción, clasificación, atención, seguimiento y cierre de denuncias por manifestaciones de violencia en los centros educativos que contribuyan al diseño de un sistema de gestión integrado en el Ministerio de Educación Pública.