Reseña

Esta segunda edición de las Líneas de acción y de los Cuadernos complementarios, es imperiosa para continuar con la implementación del artículo 24 de la Ley N°8661 de ratificación de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, dedicado al ámbito educativo; en el cual no solo se reconoce el derecho a la educación, sino el derecho a una educación inclusiva. Reafirmando a su vez, en la Agenda 2030, Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todas las personas.