Reseña

El tiempo de la neuroeducación ha llegado. Hoy día se hace cada vez más necesario que los docentes se informen, o se actualicen, en materia del cerebro humano, especialmente con aquello que está relacionado a sus características esenciales y sus funciones principales.

"Neurociencia del hábito en el aprendizaje de los niños" viene a cumplir ese gran propósito de información y actualización, ocupando además un lugar destacado en la bibliografía neurocientífica educativa, por la importancia que se le ha dado a aspectos fundamentales de aplicación práctica en la cotidianidad escolar.