Detalle
ISBN 978-9977-60-524-1
Masis Vega, Miriam
Rojas Hidalgo, Steven
Ulloa Guzmán, Carlos Enrique
Editorial:Ministerio de Educación Pública
Materia:Filosofía y teoría, educación para objetivos específicos
Público objetivo:General
Publicado:2025-01-13
Número de edición:1
Tamaño:14,281Kb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
Líneas de trabajo para la cobertura de objetivos didácticos de materias complementarias, a partir de los recursos tecnológicos, las condiciones de gestión y las competencias digitales que poseen los centros educativos unidocentes (CEU) y su personal, en el año 2024
Masis Vega, Miriam
Rojas Hidalgo, Steven
Ulloa Guzmán, Carlos Enrique
Editorial:Ministerio de Educación Pública
Materia:Filosofía y teoría, educación para objetivos específicos
Público objetivo:General
Publicado:2025-01-13
Número de edición:1
Tamaño:14,281Kb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
Libros relacionados
Trayectoria de la educación intercultural en Costa Rica y Colombia - Solano Ramírez, Ivannia; Aguilar Caro, Aura; Vanegas Sprockel, Belkis; Carvajal Acuña, Camila; Campos Rivadeneira, Ledis; Gutiérrez Hernández, Mónica; Trejos Salazar, Jeimy; Salmerón Ramírez, Jorge; Orozco Idárraga, Angélica; Mora Mora, Reynaldo; Ruiz Gutiérrez, Laura; Deliyore Vega, María del Rocío; Rodríguez Arrieta, José Daniel; Delgado Orozco, Shirley
Introducción a la técnica, la ciencia y la tecnología: Modelos de intervención
Orientaciones para la implementación del enfoque de educación intercultural - Brenes Ulloa, Patricia; Smith Castro, Anger; Pineda Rodríguez, Víctor Alfredo
Orientaciones para la implementación del enfoque de educación intercultural - Brenes Ulloa, Patricia; Smith Castro, Anger; Pineda Rodríguez, Víctor Alfredo
Planeamiento didáctico desarrollado por los docentes de II y III Nivel, de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas, en contextos carcelarios, desde la fundamentación de demanda educativa y conceptual del Plan de Estudios de EPJA - Masis Vega, Miriam
Introducción a la técnica, la ciencia y la tecnología: Modelos de intervención
Orientaciones para la implementación del enfoque de educación intercultural - Brenes Ulloa, Patricia; Smith Castro, Anger; Pineda Rodríguez, Víctor Alfredo
Orientaciones para la implementación del enfoque de educación intercultural - Brenes Ulloa, Patricia; Smith Castro, Anger; Pineda Rodríguez, Víctor Alfredo
Planeamiento didáctico desarrollado por los docentes de II y III Nivel, de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas, en contextos carcelarios, desde la fundamentación de demanda educativa y conceptual del Plan de Estudios de EPJA - Masis Vega, Miriam
Reseña
Este estudio, de enfoque mixto y alcance nacional, analiza el estado de la dotación de recursos tecnológicos y conectividad en los CEU; así como las competencias de gestión y digitales que posee el personal docente que labora en dichos centros educativos. El propósito principal consiste en evaluar el potencial de las tecnologías digitales como herramientas para reducir las brechas en el servicio educativo de los CEU, impulsando una mejora en la calidad educativa.
