Detalle
ISBN 978-9977-66-582-5
Editorial:Editorial Tecnológica de Costa Rica
Materia:Filosofía y teoría, educación para objetivos específicos
Clasificación:Filosofía y religión
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2012-09-26
Número de edición:2
Número de páginas:0
Tamaño:10Mb
Precio:$3.000
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
Introducción a la técnica, la ciencia y la tecnología: Modelos de intervención
Editorial:Editorial Tecnológica de Costa Rica
Materia:Filosofía y teoría, educación para objetivos específicos
Clasificación:Filosofía y religión
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2012-09-26
Número de edición:2
Número de páginas:0
Tamaño:10Mb
Precio:$3.000
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
Libros relacionados
Trayectoria de la educación intercultural en Costa Rica y Colombia - Solano Ramírez, Ivannia; Aguilar Caro, Aura; Vanegas Sprockel, Belkis; Carvajal Acuña, Camila; Campos Rivadeneira, Ledis; Gutiérrez Hernández, Mónica; Trejos Salazar, Jeimy; Salmerón Ramírez, Jorge; Orozco Idárraga, Angélica; Mora Mora, Reynaldo; Ruiz Gutiérrez, Laura; Deliyore Vega, María del Rocío; Rodríguez Arrieta, José Daniel; Delgado Orozco, Shirley
Líneas de trabajo para la cobertura de objetivos didácticos de materias complementarias, a partir de los recursos tecnológicos, las condiciones de gestión y las competencias digitales que poseen los centros educativos unidocentes (CEU) y su personal, en el año 2024 - Masis Vega, Miriam; Rojas Hidalgo, Steven; Ulloa Guzmán, Carlos Enrique
Orientaciones para la implementación del enfoque de educación intercultural - Brenes Ulloa, Patricia; Smith Castro, Anger; Pineda Rodríguez, Víctor Alfredo
Planeamiento didáctico desarrollado por los docentes de II y III Nivel, de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas, en contextos carcelarios, desde la fundamentación de demanda educativa y conceptual del Plan de Estudios de EPJA - Masis Vega, Miriam
Pedagogía para la Educación a Distancia en Secundaria. Aportes del CONED y el COLYPRO para la formación del profesorado - Mesén Meneses, Paola; Ramírez González, María del Rocío; Guadamuz Muñoz, Marjorie; Ruiz Chaves, Warner
Líneas de trabajo para la cobertura de objetivos didácticos de materias complementarias, a partir de los recursos tecnológicos, las condiciones de gestión y las competencias digitales que poseen los centros educativos unidocentes (CEU) y su personal, en el año 2024 - Masis Vega, Miriam; Rojas Hidalgo, Steven; Ulloa Guzmán, Carlos Enrique
Orientaciones para la implementación del enfoque de educación intercultural - Brenes Ulloa, Patricia; Smith Castro, Anger; Pineda Rodríguez, Víctor Alfredo
Planeamiento didáctico desarrollado por los docentes de II y III Nivel, de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas, en contextos carcelarios, desde la fundamentación de demanda educativa y conceptual del Plan de Estudios de EPJA - Masis Vega, Miriam
Pedagogía para la Educación a Distancia en Secundaria. Aportes del CONED y el COLYPRO para la formación del profesorado - Mesén Meneses, Paola; Ramírez González, María del Rocío; Guadamuz Muñoz, Marjorie; Ruiz Chaves, Warner
