Planeamiento didáctico desarrollado por los docentes de II y III Nivel, de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas, en contextos carcelarios, desde la fundamentación de demanda educativa y conceptual del Plan de Estudios de EPJA
Editorial:Ministerio de Educación Pública
Materia:Filosofía y teoría, educación para objetivos específicos
Público objetivo:General
Publicado:2024-05-01
Número de edición:1
Tamaño:2742Kb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
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Reseña
El presente estudio obedece al interés del Departamento de Educación de Personas Jóvenes y Adultas, de la Dirección de Desarrollo Curricular del Ministerio de Educación Pública, por ampliar el conocimiento relativo a la manera en la cual el personal docente que imparte lecciones en los centros penitenciarios del país, planifica y desarrolla su práctica educativa en dichos centros. Del estudio derivan una serie de recomendaciones en espera de que su atención se una a las intenciones y metas que el Ministerio de Educación Pública tiene en la actualidad, para reestructurar el servicio educativo dirigido a la población joven y adulta del país adscrita a la Dirección General de Adaptación Social (DGAS), en particular.
