Reseña

La presente guía didáctica se plantea para contribuir al acceso y disfrute de los derechos sexuales y reproductivos, específicamente a las
vivencias plenas y conscientes del ciclo menstrual de la población adolescente y joven de
comunidades urbanas con edades entre los 13
y 18 años, mediante una educación menstrual
que cuestione los estigmas, tabúes y estereotipos alrededor de la menstruación y que, de esta
forma, promueva las vivencias y narrativas sanas, saludables y positivas sobre esta misma en
la niñez, adolescencia y juventud.
Se propone también como un aporte desde
la educación en derechos humanos y feminista,
específicamente, desde el ámbito de la educación no formal, desde una mirada crítica, transformadora y emancipadora, con un enfoque
metodológico lúdico y participativo.