Reseña

Esta obra comienza con una muestra de las letras de los pueblos originarios y textos coloniales, antes de acometer la tarea central de presentar, histórica y analíticamente, el devenir de textos y autores de la literatura costarricense en estos 200 años de vida independiente. Se trata de un texto con visión inclusiva, privilegiando consideraciones de etnia, de género, y de nacionalidad, que son testimonio vivo de esa conformación multiétnica y pluricultural de nuestra nación.
El texto ilustra la creación de la nación costarricense, de su literatura, con el aporte de muchos pueblos, etnias y personas, originarias algunos, migrantes otros y sus descendientes.
Se trata, entonces, de una excelente obra de consulta que de seguro celebrarán los profesores de literatura y sus estudiantes, pues además del análisis en contexto histórico, agrega una extensa bibliografía, con valiosos índices para facilitar la consulta: uno onomástico y otro de obras citadas. Es a la vez un riguroso análisis con una perspectiva fresca y de muy fácil lectura. El libro incluye un anexo, elaborado por la profesora Alejandra Mc. Cook, del Colegio de Licenciados y Profesores, que señala algunas correspondencias entre el texto y los programas de educación pública, correlación por demás útil para los profesores de literatura.
Quince Duncan