Reseña

El Departamento de Estudios e Investigación Educativa de la Dirección de
Planificación Institucional presenta este informe realizado a solicitud de la Secretaría General del Consejo Superior de Educación con el objetivo de determinar las percepciones de estudiantes de sexto año de escuelas públicas sobre las prácticas que se implementan para el fomento del aprendizaje de las habilidades socioemocionales del pensamiento sistémico, ciudadanía global y local, responsabilidad personal y social en las aulas, relacionadas con el desarrollo de las competencias para la ciudadanía responsable y solidaria, en el marco de las políticas públicas en el 2023.